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第四十八章 绵薄(2 / 2)


县城的资料有限,吴桐已经把数学一道能借的书,全部借阅研究。初等数论,可以说是她第二次借阅。

越是深入研究,她越是为其中的数学之美沉迷。

她对其中涉及,浅浅提到的几大猜想很感兴趣。

周氏猜想,孪生素数猜想、斐波那契数列是否有无穷多的素数?

3X+1冰雹猜想?

乃至于国人最为推崇,数论皇冠明珠的哥德巴赫猜想·····

1966年,中华骄傲,景润先生证明了“1+2”成立,即“任一充分大的偶数都可以表示成二个素数的和,或是一个素数和一个半素数的和”之后,哥猜的强猜想依旧是个未解之谜。

这些猜想,就好像藏在没有阶梯阁楼里的明珠,想要一览明珠辉煌,必须用自身数学学识,化身一步步阶梯,才能探索见识到那些明珠珍宝的辉煌。

大学基础教材尽皆掌握?已经涉及纯数研究生才会深入的数论领域?

这个学习进度,再一次震惊到了一众京大老师和学生代表。

李轶生正是京大数学系的副教授,他在数论也有些浅浅研究,当即见猎心起,扯了一张草稿纸,刷刷刷卸下了一道数学题目,递到吴桐面前。

“来来来,吴桐同学,你来看看这个题目,大致说说你的想法!”李轶生特意加了一句,他不是为了为难孩子,只是想看看吴桐自学,对知识的掌握情况,以后吴桐入校后,也能因材施教。

只要吴桐能浅显说出一些解题方向,不用做出来,他都能确定吴桐是真正学有所得。

一旁的几个学生代表看了眼题目,感觉好像是他们认识字,但题目不认识他们,这是什么玩意儿?

怎么感觉像是狗吃刺猬,无处下手啊!

他们虽然不是纯数专业的学生,但好歹儿也是京大学子吧,怎么貌似给京大丢了脸?

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