阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第五十二章 不悔(1 / 2)

虽然舍不得和桐桐分开,但为了孩子好,还是送孩子先离开这个嘈杂的环境,人总是遗忘的,等过一段时间,桐桐忙完再回来的时候,应该时过境迁,该消退的,估计都消退了。

要不是再有不长的时间就是新年,吴敬中几乎想现在就先送吴桐离开,远离是非。做父母的,总想给孩子提供他们能提供的安然环境,张开庇护孩子的羽翼。

学校里的月考,学期末的期终考,一次次大考小考,吴桐一次次相当于全满分的成绩,已经让新城一高的学生习以为常。

他们现在都不再看第一名,而是从第二名开始看起。

有那位神在,新城一高高三年级组的第一名,没有任何悬念,他们可以骄傲地说一句,他们对满分数见不鲜了。

回到家的第六天,吴桐收到了一批李教授给他寄送的教材,涉及各个方面吴桐未能借阅到的大学数学教材,甚至还有更深入的部分教材,可以说是京大的内部资料,搁外面买都买不到的。

显然,上京大学那边对于吴桐的学习态度,是非常认可支持的,没有哪个学校,哪个老师,不喜欢热爱学习的好学生。

再好的天赋,不好好学习,无外乎是伤仲永的悲哀。

到手的教材,大大弥补了吴桐手中教材资源不足的现状。随着对这些教材的学习,也丰富填补了吴桐大学数学知识树的缺失。

吴桐的求知欲得到了大大的满足,她现在基本已经不在为高三复习内容浪费时间,老师留作业的时候,基本都是要求除吴桐以外其他人,不需要她做。

人家孩子都已经保送京大,还有京大邀请,过完年就要去京大提前学习,他们就别让高三这重复复习内容浪费人家孩子学习深入知识的时间。

反正高中就这点儿内容,对于已经掌握炉火存青的吴桐来说,横考竖考,都是一样,攻无不克战无不胜!

除了跟盯一下金鑫的知识掌握提升和成绩,陪伴家人,吴桐剩余时间尽皆全心全意对新到手教材的专研学习中来。

随着知识体系的丰富,吴桐对数学的认知,也越发的深入,越发的能感知到数学一道的宽广,基础真理语言,是她穷尽一生,可能也不过探知冰山一角罢了,但她依然愿意为此孜孜不倦,研究学习,探索这奥秘,终生不悔。

这样的认真沉迷状态,更是刺激带动着整个高三理科一班的学习氛围,空前高涨。还逐步向整个高三蔓延。

那位神都保送京大了,学习态度依然是不变的认真,他们有何脸面不努力?

对于这样的良性循环,从教师到校领导,都无比的满意,这一届高三,大有希望!

随着期终考试结束,新年脚步的到来,高一高二已经开始享受寒假生活。而这些,和苦逼的高三学生并没太大关系,他们要上到大年二十八,过完新年,初五左右又要开学。

除了过年那几天,其他放假时间都被补课内容填满,就是过年那几天,也都会被各科一摞摞习题卷子册子占据,没有多余闲暇时间,这在现在的教学环境,是再正常不过的事情。

一遍遍的刷题,一遍遍的复习,反复的挖掘知识点儿的疏漏处,中华教育不知被多少外网攻击,但是吴桐却是觉得,这样的传统教育特色,国家没有放弃任何一个普通人。

普通人想要一个更好的阶梯,用心学习是必然的路径,一切的成功,没有捷径。

吴桐可以不用跟着补课时间走,甚至放不放假,她都有绝对自由觉得是否到校上课。

不过,为了能更全心全意投入学习,吴桐还是坚持按着高三时间,正常上课补课,只不过,别人上的是高三的复习课,她是自行研究进阶数学,附带穿插着一些大学物理,力学、热学、电学···

她的重心依然在数学,数学是一切科学的基础,也是现代技术的发展离不开的支柱。

她和李教授互换了联系方式,对于一些艰涩的重难点,吴桐不用再向以前翻来覆去,挖掘蛛丝马迹的生肯,遇到难点儿,可以找李教授请教。

每一次的请教,都让李轶生感叹,教导天才学生的震撼畅快。不用翻来覆去的讲,稍稍提点一下,人家孩子就立马反应过来,还能举一反三,理解得再深刻透彻不过。

而吴桐的学习进度,更是让他惊叹。几乎是三两天一本书,随着吴桐知识体系的建立完善,她对这些知识点儿的理解,越发的容易,少有能被困住的地方,专研速度,自然也就越来越快。

李轶生本以为寄过去那一批教材,至少能让吴桐研究到大学正式开学。但是凭着他目前在吴桐咨询问题察觉到的进度来看,顶多能支撑到年后吴桐到京大学习。

吴桐的天赋让他赞叹,但更让他侧目的,是吴桐的学习态度,

上一章 目录 +书签 下一页