了怎样的后果，让他们认识到自己的错误，然后我们会把事情上报，依法审判，再看怎么处理。”
沈清点头道：“我们要遏制住事态的发展。因为他们的游戏，有人失去了生命，而他们还在挥霍着游戏的奖励。如果不告诉孩子们这些事，他们可能会犯下更多的罪恶。”
孟老师叹了口气，似乎对他们的处理方式还不满意，她低下头去：“他们是杀人犯啊。难道不应该被抓起来严判，因为自己的行为付出代价吗？”
老霍挠挠头道：“道德是道德，法律是法律。他们的行为固然可恶，但是对未成年人我们还是批评教育为主。”
洛思微道：“我觉得，能够让孩子们知道事情的严重性，让其中的一些人迷途知返，是最重要的，就算是能够教育回来几个也是值得的。”
迟离总结：“现在的首要任务，还是先尽力去确认这些少年的身份。”
不调查出是谁做出了这样的事，其他的都是空谈。
洛思微进行工作安排：“我们稍后再去附近进行查访，继续调查这件事。不过首要的，还是要摸清那个APP在学校里的传播情况，找到源头。阻止悲剧的再次发生。”
沈清和霍存生点头答好。
几个人开完了小会，趁着那位孟校长离开的功夫，洛思微又找到了迟离。
她开口道：“迟队，我又看了一遍那段视频，从中间认了一个人。”
迟离问她：“是谁？”
“于婷婷。”随后洛思微解释，“刚才我和她在心理教室谈话的时候，我注意到她穿了一双粉色带花边的袜子，而那段视频里的第七个女生，正好穿着一双同样款式的袜子。”
看完了这段视频，洛思微终于明白为什么当她问到于婷婷做过什么具体的游戏时，她有些支支吾吾，特别警惕，最后还说了那样的一段话。
“于婷婷在害怕警方的调查牵连到她。她的言语之中有一些反思的情绪，她可能并不是无药可救。还有，也许这个孩子还不知道老人去世的消息。”
洛思微说完了这些，看向了迟离道：“还有，我有办法能够把这些学生们中的大部分都找出来。”
迟离问：“你准备怎么调查？”
洛思微提出了自己的办法：“西街离校门口很近，可以用时间估算，综合上其他的监控录像来完成调查。”
看迟离有些疑惑，她进一步详细解释：“为了避免校外拥堵，三中的放学是分时间段的，同一时间段内，一个校门口只有一个班级会放学，岔开三分钟后，第二个班级才会出来。所以一般一个年级的十个班级，会陆续放上半个小时。”
迟离明白了她的意思：“学生并不会出现大量拥堵，其他的监控摄像可以看清是哪个班级，哪些人路过了那个街口。也可以根据步行的速度来推断出买东西的人是谁？”
洛思微点头，她的目光清澈，声音冷静：“虽然西街的那一处监控视频不够清晰，但是校门口的监控，还有主路的监控，都可能会拍摄到关键的画面。”
“我们已知那段视频之中，每个人的路过时间。视频拍摄到了他们的脚，我们可以观察出那些人的特点，腿的粗细，身高的高低，鞋子，袜子，甚至是步态，背影。这些线索综合起来，我们就可以从其他的监控上，找出那些人的清晰画面，从而确认那些人的身份。”
说到这里，她补充了一下：“不过，我现在说的是理想状态，这是个慢工出细活的比对过程，还有可能会出现其他监控不清晰，不足以判定的情况。但是我觉得，至少能够找到这27人之中的一些人。”
洛思微说到这里自信满满。这个方法只是需要人力和一些时间。
“很聪明的做法，可操作性也很强。”迟离表扬了她，随后道，“你让倪湘带着人去试试吧，看看能不能有一些发现。”
聊完了这些，洛思微问：“迟队，我需要先和于婷婷再聊聊吗？”
迟离沉思片刻，摇了摇头：“还是等名单较为完整以后吧，反正事情已经造成了，我们慢慢查，避免打草惊蛇。”
洛思微点头：“我有种预感，这份名单可能会对警方的后续调查非常重要。”
两个人聊到这里，迟离又问洛思微，“你分明有了破解的方法，可是刚才却没有说，你是在……试探那位孟校长？”
洛思微点头：“我觉得那位孟校长有点奇怪。”
她试着分析：“按理说，梁校长会派一名最为信得过的老师跟着我们，随时向校方汇报警方的调查情况。从学校的方面考量，尽力消除不良影响。可是这位孟校长，好像希望我们从严处理那些学生。”
她想了想怎么去表达那种奇怪的感觉，到最后也没有找到能够描述的词语。
洛思微只能低头道：“总之，有点奇怪。”
迟离道：“也许她是因为道德感较强，从防微杜渐的方向在考虑问题。我认为，能够给那些学生一些实质上的教训和惩罚，对整体事态来说也许是种威慑。”
洛思微想了想：“杀鸡儆猴。”
迟离点头：“还有，我们这次的调查一定要足够迅速。我担心战线拖得太长，会节外生枝。”