的那种，有很大的不同。
曹烽抱着崭新的英汉词典，正在背单词。
段语澈看他嘴里念念有词，在背拼写，但就是不出声，就提醒他：“你这么背不出效果的，你得出声。”
“可是……”曹烽有些羞耻，他不敢大声读，因为知道自己读的不好，会被笑话。
“没人会笑你的，你要是不开口，说的永远都是哑巴英语。”段语澈非常认可英语的重要性，哪怕他在法语区上学，老师还是用英语授课。
“好。”曹烽应了一声，低声读出来：“Ability。”
他每天要记一百个单词，拼写都能背的滚瓜烂熟，每天早上还要起来在房间里自己默写。
段语澈听他声音很小的读了几个，一边拼一边读，根本不标准，就给他提了个意见：“你不该这么学，我记得我学中文的时候，是看的新闻联播，跟着读，所以你学英文，就应该听BBC广播，晚上你来我这里，我电脑借你，你看新闻学他们的发音，比你自己琢磨强多了。”
曹烽听出他有教自己的意思，心里高兴坏了，连连点头。
下课的时候，隔壁班的周泽亮跑进七班教室，找到段语澈说：“这周就放国庆了，要不要出去玩几天？”
“去哪儿？跟谁啊？”
“去乌镇吧，你去过没，咱们自己开车去。”
“就我们吗？我也不会开车。”
“还有我堂哥，他跟我嫂子，说我带我，我寻思我一个人去不是当电灯泡吗，你要是不去，我也不去了。”
段语澈本来也没想好这个国庆要去哪里，闻言便同意了。
周泽亮又说：“哦对了，蝈蝈他们说好久没聚了，你下个月不过生日吗，搞个派对怎么样？就一起打个牌，唱个歌，再喝个酒。”
段语澈没意见：“地方你们挑，我请客。”
假装接水路过两次的曹烽，听见了生日两个字。
弟弟要过生日了？
曹烽回到座位，看见前桌的女同学贺恬恬在看他桌上的书，还问他：“你喜欢看莎士比亚啊？”
书是今天刚借的，他看书快，记忆力很强，之前那本飞鸟集，他专门做了几页的摘抄，就还回去了，换了一本编程书和一本莎士比亚的《四大悲剧》。
他才刚开始看，可不过看了一个故事，就觉得很难过了，也不知道弟弟是不是因为看了太多的悲剧才总是那么忧郁。
或许等他们有了共同话题和爱好后，他就懂得怎么讨他喜欢了。
段语澈没听过这个，晚上回家，准备打开电脑搜一下来听听。结果一打开，电脑还停留在上次曹烽拿去用的界面。
屏幕上是个文档，文档里全是一些看不懂的乱码，有点像蓝屏时的那种代码。
他也没在意，就给关了，搜出《一剪梅》来听。
曹烽抱着作业来敲门的时候，隔着门就听见了音乐，但不知道放的是什么，打开后，听见费玉清的声音，恨不得当场找个地缝钻进去。
段语澈还在折腾他的Jumbo拼图，这需要非比寻常的耐心，看见曹烽进来，就随口说了句：“你推荐的歌不错。”
乍一听曲调似乎有些俗，但细听发现歌词很美，就是打死他，也不可能写出这么美的句子来。
曹烽还真没想到他会喜欢，有些诧异，接着笑了：“你喜欢听中文歌吗？”
“学中文的时候就听，我妈喜欢邓丽君。”
曹烽是第一次听见他提起妈妈，还愣了一下，坐在拼图毯旁边道：“你妈妈在瑞士吗？”
刚来的时候他就发现了，这个家没有女主人，而段述民也没跟他解释，只在提到弟弟的时候说：“你弟弟小时候跟他妈妈在瑞士生活了很多年，被我们给惯坏了，要是有什么不懂事的，你就顺着他。”
段语澈摆弄拼图块的动作顿住，但只不过一秒钟，非常短暂，他头也不抬，语气也很平静：“她在天堂。”
空气寂静了片刻，曹烽低声说：“对不起。”
“没关系。”他摇摇头，并不在意。
曹烽原本是过来陪他写作业的，这下，也不敢问他写不写作业了，默默地卷走一半的拼图块：“我帮你一起拼吧。”
段述民刚才看见曹烽抱着练习册和课本进去，还以为两个孩子在学习，房间里怎么这么安静？他偷偷打开门看了一眼，结果发现两个小孩坐在地上玩拼图。
他开门的动作被段语澈捕捉到了，一秒抬头锁定他。
段述民有些尴尬，干咳了一声：“在玩拼图啊？”
“嗯。”段语澈不乐意搭理他，这几天段述民神出鬼没的，不知道在忙什么，经常不见人。
段述民走进来：“好玩吗，我跟你们一起玩吧？”
段语澈没说话，段述民心里纳闷得很，这孩子是怎么了？
他说：“作业都写完了吗？”
段语澈看了他一眼，正想说没有，就听出曹烽出声：“写完了，弟弟刚刚写完了，我陪他写的。”
段语澈的目光转向曹烽，像是不解，曹烽继续说：“这几天的作业都是我陪着他一起写的，每天都有交，老师也表扬他学习认真。”
段述