雁笙宁一直坚信自己这辈子不会喜欢上任何人，不会对任何人心动，任何人！！！
甚至会无端的讨厌这个世界的一切，就连空气都是有罪的，让人恶心的，更别说是人了。
但是，第一次的时候可以说是正常生理现象，毕竟网上说做梦的对象可能是任何人，还可能是根本不存在的人。
但是，第二次和第三次呢？
雁笙宁可以对自己说只是对一般人的好感而已，只是想和他做朋友，但是谁会连续三次对朋友做这种梦啊？
让他直面对子衿的感情他也觉得不能接受，自己不应该是这样的，不应该喜欢任何人任何东西，不应该忍不住想和他亲近，不应该渴求与他接触，不应该对他产生不应该产生的感情。
这会让自己失去理智，失去控制力，变得不再坚定，不再冷静。
在错误的时间，错误的地点，遇见错误的人，这是他的劫，也是他的难！
雁笙宁抱住自己的手臂，半躺在床头，强烈的窒息感袭来，让他手上的青筋爆起。
心脏炸裂般的疼痛让他失去了理智，猛地一下把头撞向了床头的黑梨花木上。
“北！子！衿！”三个字从喉咙里艰难的挤出，一字一句，字字珍重，句句心痛。
泪水决堤而下，猛烈的撞击让雁笙宁的脑袋传来阵阵裂痛，他靠在床头轻轻抽泣着。
脑子不再清醒，心里却云雾一清，他想抱着子衿，想吻他的脸，吻他的唇，吻他的全身。
想和他说话，看他笑，看他睡觉，看他吃东西，看他发呆。
还喜欢看他上数学课的时候一脸懵的表情，上物理课时的装模作样，上语文课和英语课时的积极发言……
更喜欢他搂着自己的肩膀或者手臂求自己帮忙，喜欢他画画时的那份专注，打球时的慵懒，跑步时的随意……
太多了，只要一想到他，无论是什么样的场景都让自己心动不已。
还想，把那些觊觎他的人都杀了。
班上的，学校里的，甚至路上的，那些投向子衿的贪婪的目光，北子衿是他的，就算不是他的也不会、不能是别人的。
第二天，子衿和子佩又是卡点到了操场，与往常的找一人靠着睡会儿觉不同，子衿这次先找了雁笙宁，递给他一个蓬松的大肉包子。
可是雁笙宁却只是瞄了一眼那包子，然后面无表情地说：“我吃过早餐了。”
子衿惋惜地说：“那我只好给赵云龙咯！唉！我爸爸做的美味包子你是没口福尝到了。”
说完便做势要去找赵云龙，雁笙宁却眼疾手快一把拉住他，拿过了包子，吃了起来。
子衿忍不住笑问道：“怎么样？是不是比学校的好吃多了？”
雁笙宁低头不敢看子衿的眼睛，胡乱地点了两下头。
子衿也懒得和他计较，打着哈欠往兔牙那边走去了。
周四周五考试，一班的老师大多都选择周一给学生梳理一遍知识点，周二周三再让他们自己复习。
子衿上课不是打瞌睡就是走神，别人听老师梳理完后是思路清晰，他听老师梳理完后是神经纤维打结，只能下课的时候问雁笙宁
可是子衿感觉今天的雁笙宁对自己特别冷漠，甚至比刚开学的时候还要排斥自己，这让他有种努力白费，两月热脸贴冷屁股，一朝回到解放前的感觉。
两人明明昨天晚上还躺在一张床上说着话，像亲密恋人一样，今天却像相看单厌的分手情侣。
子衿十分的不解，不停地用目光上上下下打量雁笙宁，主动和他说话，问他问题，甚至主动靠他身上，但是迎来的只有雁笙宁闪躲的目光和挪远的凳子。
对此，子衿百思不得其解，便去问子佩。
子佩则结合雁笙宁的身世和她感性的脑子得出来的结论是：雁笙宁由于小时候缺爱，导致性格孤僻，不喜欢与人交流，虽然昨天和子衿相谈甚欢，但是那只是偶尔显现出来的一面，现在他又回到了孤僻的一面，所以才对子衿那么冷漠和闪躲，雁笙宁太可怜了！
子衿听完虽然觉得好像哪里不太对劲，但是想起昨天听爸爸说的雁笙宁的家事，不免还是有些同情的。
子佩情感饱满地对子衿灌输着对雁笙宁多点关心多点爱，用热情去融化他心里的“坚冰”的思想理念。
子衿听得鸡皮疙瘩都要掉一地了，抖了抖，推了一下子佩说：“要不你去温暖他吧！这种事还是适合你来做。”
子佩立马扒拉回去道：“你可是他同桌，这种事当然是你去做最合适了，而且你不是心理委员吗？他现在心理急需疏导，你赶紧上啊！”
子衿拗不过她，只能开始了他的三分钟热情。
在这三分钟的嘘寒问暖无微不至之后，雁笙宁成功被吓到了，差点要搬桌子走人。
子衿急忙拦住：“诶呀！你别，好啦好啦！我正常点，不吓唬你了。你快回来。”
子衿搂住雁笙宁的脖子，脸不红心不跳地编造道：“其实就是觉得你那么努力地帮我提高学习成绩，但是我却帮不了你什么，有些愧疚，所以才那么热情的想为你做点什么。”
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