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第17章 唐知雨又被坑了(1 / 2)

11月的第一周,余秀丽就那么被周春林听课、指正,再去听别的老师的课,吸取别人优秀的教学经验,反复折磨着。她顿感压力山大,头发都大把大把的掉,根本顾不上再跟四一班的家长套什么近乎。

但不得不说,这样高强度的学习,进步是非常迅速的。现在的余秀丽,至少能顺利且还算流畅的上完一节课,虽然都是照着教案走,但偶尔周春林也能夸上她几句。

就那么偶尔几句,可让余秀丽暗自得瑟坏了。她觉得自己真的是天才,只要用心认真学,无论什么都能学得又快又好。

因此,周末休息在家,余秀丽完全把教案这件事抛诸脑后。她在积极的弥补工作日时落下的,跟四一班家长们关系的维持,甚至自作主张地去了某几位学生家家访。

11月的第二周,是期中考试的复习周。

周一早上,周春林没有检查余秀丽的教案,他认为余秀丽经过一周的高强度“紧迫盯人”,应该有自觉性,而且这周准备的只是复习教案,这再简单不过了。

但结果是,四一班的语文课,余秀丽因没有教案,也没有提前准备,把简单的复习课上的一塌糊涂,前几个单元学习重点是什么,作为语文老师居然都不知道。

课后周春林把余秀丽叫到办公室,进行非常严厉地批评,并要求她重新写教案,再找别的老师借课,把今天的内容再讲一遍。余秀丽被周春林发火的样子吓得不轻!

周一下午,唐知雨有两节一年三班的语文课。他们班的学习进度跟其它两个班就差两个课时,正好下午上完可以赶上。接着几天进行期中复习。

下午,唐知雨的课正上得如火如荼,热闹非凡时,周春林带着余秀丽从她的班级经过。热烈的课堂教学氛围,一下子吸引住了他的注意。于是他临时改变主意,不去听三年级的课,直接进入了一年三班。

见周春林和余秀丽进来,唐知雨还愣了一下,三班的孩子也同样全都望向了他们。

“继续!”周春林用口型示意唐知雨。

唐知雨轻点头,双手拍下拍,孩子们的视线又全都转了回来。

“孩子们,周校长和余老师来咱们班听课啦,我们是不是要表现的更好给他们看看呀?”唐知雨引导道。

“是!”孩子们的回答,震耳欲聋。

“好,真棒!来,我们的小火车继续开起来!刚才小火车开到谁家了?”

“老师,我,我家!”宋晨高高举起手。

“来,火车嘟嘟嘟,开到谁家去?”

“宋晨家!”孩子们齐答。

唐知雨高高举起自制的拼音字母卡。

“宋晨开始,下一位同学准备!”

“单韵母 a āáǎà!”宋晨答。

“正确,下一位!”

“声母 b bbb!”

“正确,下一位!”

“声母 zh 卷舌zh!”

……

因着有老师在后面听课,三班的孩子表现得比平时更加的积极活跃,课堂效果超级好。教学新的知识点时,由于唐知雨教授给孩子们提前预习的习惯已经养成,所以他们举手也特别的踊跃。

周春林看地连连点头,脸上的笑始终没下来过。而一旁的余秀丽差点没把自己的衣角给扯破。她真的很恨,恨唐知雨表现的那么优秀,受到了周春林的青睐;也恨自己,因为她一度也被带进唐知雨的教学节奏中,懊恼自己为什么处处不如唐知雨!

“好了,孩子们,还有五分钟下课,现在是我们的故事时间!”

“耶,太棒了!”

唐知雨用食指抵着嘴唇,做了个“嘘”的动作,所有人瞬间安静。

“上回我们讲了小猪佩奇一家人去古堡参观。那么今天,他们一家就来到了美丽的海滩……”

“今天的故事讲完了,唐老师请两位同学来说说,你听完今天故事后,有什么想说的?”

孩子们每个人都高举自己的小手,蠢蠢欲动。

“国庆,你来说!”唐知雨点名道。

“猪爸爸太笨了,都没跳进海水里,摔倒在沙滩上了。”

“哈哈哈哈哈哈哈!”全班同学哈哈大笑。

“说的真棒!但如果我们用‘笨重’来形容猪爸爸就会更好些。因为猪爸爸不是真的笨,只是太胖了,动作迟缓了点。”国庆同学听后点点头,唐知雨又说道:“唐老师再请一位同学说说感受,红梅!”

“乔治怕水,但是在佩奇和妈妈的鼓励下,勇敢的跳进了海水里!”

“呀,说的可太好了!红梅用了‘勇敢’这个词哦,大家掌声鼓励!”

“啪啪,啪啪啪!”三班有节奏的掌声和下课的钟声一起响起。

“同学们这节课我们就先上到这里,我们下节课继续,下课!”

三班的孩子虽然都急着出教室,但还是很有秩序地陆续离开,上厕所的,去操场的,各自分散活动。

周春林带着余秀丽走到唐知雨跟前,极为满意地说道:“唐老师,你的课非常生动有趣,以游戏带动学习,真的很值得推广。下次例会,你要好好向大家传授一下经验。”

“嘿嘿,校长,

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