节流之后，他们想要挽留人口，也是需要建设框架的。为此，他们专门准备了一个层级，用于让他们可以自发解决自身的供应需求，供应能力完全随人口变动。
工会与那学府内的宗门谈好合作，对教学的其他科目进行了规划。那学府正有各种乱七八糟的生产方式的下位替代，可以不需要设备地完成很多生产工作。
这些产品自然比不上有专业设备的产物，但通过教育内容的学习程度，让某一部分人可以自己承担生产活动，补齐相应城区内的供应漏洞，并且借此取得社会地位，这足以给城区的完全封闭供应打下坚实的基础。
这时候新的问题就来了。当人们不再依赖工人们的供应，工人们的社会地位何去何从。