是，妈妈，我被丢在了树林里……”
他是受害者，怎么还要写检讨呢？
司甜说：“一码归一码，你做错了就要写检讨。”
季知乐再次向季江舟求助：“爸爸……”
季江舟说：“妈妈说得有道理。”
季知乐绝望了，觉得自己又是奶奶菜地里的小苦瓜了。
司甜说：“现在去找本子和笔，然后一起写检讨。”
季知乐委委屈屈地“嗯”了一声。
司甜拽了拽季江舟的衣袖，两人一起退出了季知乐的房间，司甜压低声音，说：“让他们自己相处。”
像季知乐这样的小孩都很要面子的，他们在的话，他可能会一直不和季宁一说话，但两个小孩独自相处就会好很多，原来她没穿来时，季江舟也不在家，很多时间都是季知乐跟季宁一一起度过的，感情基础非常深。
*
司甜和季江舟离开后，两个小孩一人站着一个人坐着，季宁一悄悄地看了几眼季知乐，但季知乐死死撇开头，就是不看他。
季宁一想了想，拧开门把手走了出去。
听到关门声，季知乐才小心地看了一眼门边，现在房间里只有他一个人了，季知乐撇撇嘴，一个人正好，他才不要看到哥哥。
季知乐把抱枕放在床上，还用手把抱枕上的痕迹抹平，然后爬下床，准备去找笔和本子。
不就是写检讨书嘛，他又不是没写过，他有经验的。
房间里有个书桌，季知乐拉开抽屉翻找，但只看到了书本，没有笔。
怎么会没有笔呢，季知乐决定出门找，这时门边传来“啪嗒”一声。
门开了，季知乐转过头，看见哥哥走进来，他立刻回过头，坚决履行讨厌一个人就不跟他说话。
但是脚步声越来越近，季知乐耳朵动了动，感受到哥哥在他身后，然后一支笔放在了他面前的书桌上。
“给你笔。”
季知乐垂眸看了一眼：“我才不要。”
他不要哥哥的东西，要自己出去找！
“奶奶说家里只有这两支笔了，没有多余的。”这是奶奶说的话，季宁一没有骗人。
季知乐嘟嘟嘴，不情不愿地接过笔，拿起从抽屉里找出的本子，在最上面写下了检讨书，虽然两个字都是拼音。
() 写完后，他余光又悄悄瞥了一眼季宁一，哥哥没有本子……
季知乐想了想，撕下两页纸推给他，却不看他：“还给你。”
“谢谢知乐。”
季知乐轻哼一声：“才不要你谢。”
两个小孩坐在一张书桌上写检讨，季知乐比较小，还不会写什么字，但他会写拼音，写的百分之八十也都是拼音。
只是遇到“就”字时，季知乐笔停住了，他记得妈妈说过他就的拼音是写错的，可是现在季知乐也想不起正确的拼音该怎么写了。
如果是以前，他可以问哥哥……
季知乐悄咪咪地扭过一点点头，余光看见哥哥已经写了五排了，比他多多了，而且还几乎写的字，只有少许几个拼音。
季知乐瞳孔地震，怎么会这样！
他们的对比太惨烈了，季知乐伤心，更想不起就的拼音了，想不起就写不出来，便更难过了，这简直是一个恶性循环。
“知乐是有什么字不会写吗？”稚嫩而轻柔的声音在季知乐身边响起。
季知乐立刻护住自己的本子，像小兽一样警惕：“才没有！”
他转过身，用背对着季宁一，继续想。
只是过了一会儿，肩膀被轻轻戳了一下，一张纸放在他面前。
季知乐看了一眼，便惊住了，上面有三排字，字上面还标注了拼音，其中就有季知乐不会写的“就”。
最终是完成检讨书的欲望大过了争口气的想法，季知乐照着季宁一写的字，把字写上去，这样又能接着往下写了。
只是遇到下一个要思考的字拼音时，季知乐惊讶地发现那个字依然在这张纸上。
他当然知道这是哥哥写的，他们一起长大，足够了解彼此。
最终季知乐没忍住，又悄悄瞥了季宁一一眼，谁料季宁一也在看他，对他露出一个浅浅的笑，季知乐立刻收回目光，笔尖在本子上戳了戳，过了好一会才轻声说：“干嘛给我说这些字。”
季宁一软软的声音响起：“这些拼音你原来很容易拼错，我记住了，就给你写了。”
季知乐不看他，笔尖又在本子上磨磨蹭蹭，小声比比：“我都会的……”
“嗯，知乐很聪明，拼音很难学的，其他小朋友都要学好久好久。”
这句话取悦到了季知乐，同时也勾起了他心中的某些回忆。
拼音是哥哥教他认的，教他写的，因为他想看故事书又不会认字和拼音，哥哥那时候对他很好的，都记住了他总是写不好的拼音，但为什么今天又要把他丢在树林里。
“我讨厌你。”季知乐小声地说。
季宁一垂下眸，低声说：“对不起。”
“就算你道歉了我也不会原谅你！”季知乐很凶地说。
季宁一说：“不用原谅的，是我错了，我不应该把你丢在树林里