布局和4-36基本相同，只不过，大多数座位上都已经坐好了学生。
发现到教室里并不全是山龙眼班的学生，还有其他没见过的同学。易平安就明白，今天这堂基础课，是要和其他班级合上的的大课。
易平安仔细看了一下空着的座位，发现到自己班上的吴怀远同学，还是一个人坐着，旁边并没有人。
于是，他走过去坐在吴怀远旁边。
在等候老师的间隙，易平安小声地向吴怀远询问道：“吴怀远，你昨晚复习了吗，感觉怎么样？我昨晚复习的时候发现教材看不懂！”
吴怀远同样小声道：
“都是同班同学，你可以直接叫怀远的。
我也看不懂，一会儿老师讲了，应该就会懂了。我听认识的学长说过，教材都是受专利保护的，都蕴含着专利法则的力量，未经授权是不可能看懂的。“