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第41章 学校通报奖励,专利来龙去脉(1 / 2)

易平安从自身需求出发,发现甄守诚的建议,跟自己的实际情况并不相符。

也是,自己的具体情况,甄守诚并不知道,自己也一直没有告诉过别人。

所以虽然甄守诚是真的为了自己好,但他的建议还是不能听。

想明白以后,易平安重新思考,自己目前最迫切的需求是什么,长远的需求是什么?

用了两天的时间,结合面板数据,易平安终于下定决心,自己要向学校申请基础法术大全和五行灵根。

这样既可以增加丹田潜力,也能丰富面板技能,间接增强自己的潜力。

都决定以后,平安就向谢院长提交了自己的需求。

谢院长虽然不解,但是也没有干预。在他看来,学生的路,毕竟是要学生自己走的;有时候走点弯路,可能会比一直走顺道、走捷径反而要走的更远。

易平安把需求提交上去后,隔了一天,也就是这周周四。

中午正吃饭的时候,全校所有师生的千里传音都收到一条推送:

“致全体师生和教职工:

为表彰,我校灵植院木兰系山龙眼专业99级学生易平安,在个人实践中,发明了一种新的研究方法。

该研究方法,具有极强的普适性和创新性。

在之后的实验中,证明了研究方法的可靠性,并就此成功申请了国家专利。

从而提升了我校形象,展示了我校学生的风采。

就此事,学校特进行通报嘉奖。

望众师生在今后的学习工作中,多向易平安同学学习

校办公室,1999-12-29。”

这一份推送,直接点燃了整个三秦大学。

“这易平安是谁呀,咋这么牛呢?”

“99级,今年的新生中还有这种人物,我得好好认识一下?”

想要抱大的大都是这么说的。

“山龙眼专业,那就难怪了。”

“是的,那一界山龙眼专业,还没有一两个怪胎啊。”

这是了解山龙眼专业历史。

“不知道易平安长得咋样?有没有女朋友?我可以允许他追我。”

这是自恋的。

……

形形色色的人都在发表着意见,都在跟身边的人议论着。

只有山龙眼班的几个同学,此刻围围在易平安身边,看神仙一样的看着他。

易平安可不想在这里暴露从而成为众矢之的,于是他立刻对周围的同学比了一个噤声的手势。

“嘘,”易平安见大家都看着他,并准备开口,立马阻止。

随后小声的说道:“大家帮帮忙,先不要说话,帮我打个掩护。

你们先吃饭,我先去4-36教室等着大家,有什么想问的,想要了解的,一会儿关起门来解答。”

说完不等同学回答,易平安就收拾好餐具,偷偷溜出了餐厅,直接去4-36教室了。

没几分钟,所有班里的同学都来到4-36教室。

“有什么想问的?大家可以一个个说,我绝不隐瞒,有啥说啥。”易平安先开口打破平静。

“那就由我先来问吧。”班长赵伟力第1个说道,易平安点头同意。

赵伟力问:“说说专利是怎么回事吗?”

易平安答:“那我从头说吧,大家都不要着急。”

易平安做了个基本的场控:“都还记得开学初提交过的种植计划吧。

当时辅导员让做种植研究计划。

我想研究的方向,对个人境界要求太高了,我自己达不到。

于是,我就使劲想啊,想啊,想啊。

终于想出来一个办法,一个不需要太高境界,就能实施的办法,就是对照组实验,我一般叫它控制变量法。

计划提交上去以后,辅导员发现我的计划有申请专利的潜质,就帮我向学校提交了申请。

在第一次实验结束以后,我又补充了实验数据,验证了研究方法的可行性后。

在学校的帮助下,才成功申请了专利的。”

易平安简要的说完整个过程,就看到大家都无语的看着自己,感到有些奇怪,自己好像没说错什么,事实就是这样的。

过了好一会儿,还是赵伟力开口:“怎么这么简单啊,那你知道,都是什么样的实验才能申请专利吗?”

“这个我还真知道个大概。”易平安回道。

“一般来说,要申请专利,要么是实验方法创新,要么是实验成果领先,或者二者兼具。”

易平安说完,同学们这下就炸了锅。

陈云霏:“好像听着不难啊。”

王婉儿:“那是你的错觉。”

赵洋:“算了,我是指望不上了”

……

同学们一个个都在发表看法,估计谁都没往心里去,也就说说而已。

果然,没几分钟,就又慢慢的没人说话了。

随后,赵迟迟问道:“易平安,那你这专利有什么好处吗?学校不会只是通报表扬一下吧,应该还有其他奖励吧?”

易平安没有藏着掖着:“奖励应该有,学校还没跟我联系,还不确定具体会有什么

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