声音，他问:“怎么了？”
宋莘:“过来。”
还是以前的语气，平淡中带着不可抗拒的意味，以前的梁隻一听到这个声音，会马上顺从地走过去，不是因为别的什么，只是因为唤他名字的是宋莘。
可当下的情况却是，梁隻睫毛轻颤了一下，随后淡声道:“有事吗？”
宋莘看他嘴唇张合了几下，最后吐出，这三个字，他目光微愣，最后脸上适时露出一点微笑，“我有道物理题不懂，老师让我找你。”
“……哦。”
梁隻最后重新坐上了原来的位置。
“哪道？”
宋莘顿了一会儿才把试卷往后翻了一下，最后指了指题号为6的真题。
梁隻扫了一眼，目光不受控制地落在了压着题号的食指上，不由的眉心一跳，那根食指有一道划伤的伤口，横亘在两个指节之间，冒着微微的血丝，在白色的手指上太过显眼了，梁隻皱了皱眉。
宋莘撤回手指，梁隻把试卷拿过来，扫了一眼题目，发现是老师讲过的题目，上面书写的也是正确的解题步骤。
梁隻指了一下卷面:“你不是会吗？”
宋莘睫毛闪动了一下，“噢，老师说你会另一种解题思路。”
梁隻接下来就开始讲了，过程很清晰流畅，因为他昨晚刚跟同桌讲过一遍，现在脑子里面还有记忆。
梁隻讲完，掀起眼睑看人，“懂了吗？”
宋莘不答，反问:“如果不懂，你可以再讲一遍吗？”
梁隻看着他微微上扬的眼尾，撇开，“你不懂？”
他觉得自己讲的很清楚明了，因为他同桌那样基础薄弱的人讲两遍也懂了，所以当听到宋莘讲这话的时候，他是有些不相信的，因为在他印象里，宋莘成绩应该不错。
宋莘似笑非笑道:“开玩笑的，谢谢。”
“哦，没事。”梁隻站起来，拿起试卷走了。
梁隻没有马上回教室，而是先去了一趟厕所。
打铃下课后，教室恢复了安静，大家睡觉的睡觉，有的则在思考题目。
平鑫正在草稿纸上画二次函数的草图，听到旁边有响动，他随口问:“回来了？这次又研究了几道题呀？”
没有人回应他，平鑫顿住，偏头一看，发现来者手里拿着一个水杯，垂着眉眼看了他一下。
平鑫露出一个笑容，“嗨，宋莘。”
“嗨。”宋莘平声回了一下，然后把手里面的水杯放在了梁隻的桌面上。
平鑫瞥了一眼那水杯，“这是梁隻的？”
“嗯。”宋莘说完就回了自己的位置。
此时梁隻正拿着试卷从前门走进来，回到位置丢下试卷，刚想迈步走出去，眼角余光忽的扫过桌面的杯子，顿住了。
平鑫揶揄他:“舍得回来了？”
梁隻应了一声，随后坐下，心道奇怪，他记得自己明明把杯子拿去了自习室，但他忘记拿回来了，可现在杯子怎么会出现在自己桌面上，除非……
梁隻多少猜到了，但没多问。
上课了，课前读书环节，科代表在讲台上把语文书敲得砰砰响，“哎！别睡了，都站起来读书——”
梁隻打开书本，站了起来，周围已经响起了朗朗读书声。
梁隻站在过道上，往后退了一步，回头，宋莘正在读书，书本摊开在桌面上。
梁隻侧走一小步，把一个创可贴放到了书面上。
干完这一切，梁隻往前走，挨着自己的桌沿继续读书。
上课了，是很枯燥的讲语文阅读题环节，大家都昏昏沉沉的，看似很认真地看着老师在白板上的PPT，其实早已灵魂出窍。
语文老师是个上了年纪的中年妇女，看大家都一副没什么反应的模样，把试卷丢在讲台上，抱臂道:“看来大家今天激情不高呀，可能大家是听腻老师讲课了，那我们就派一位同学来给我们讲题怎么样？”
本来底下那群臊眼耷眉的同学马上抬起头，齐刷刷地看向讲台。
语文老师笑的和蔼，“就请这份卷子答的不错的宋莘同学怎么样？”
“好好好！”教室里面响起了掌声。
梁隻坐在座位上，也跟着鼓掌，不一会儿，他看到宋莘从他旁边走过，然后上了讲台。
宋莘站在讲台上，一手拿着试卷，一手拿了支粉笔，讲的很认真。
教室的白炽灯明亮，打下来，宋莘整个人身上渡上一层光。
借着这个机会，梁隻把把宋莘从头到尾看了一遍，看他微长的发尾，看他挺拔的鼻梁，看他说话时不断开合的嘴唇，看他随着说话不断变换的手势，看他食指上新贴上的创可贴……
忽然，讲台上的宋莘目光投向他，“梁隻，你来回答一下。”
梁隻怔愣片刻，回神，发现周围的同学也正在看着他。
梁隻看了宋莘一眼，然后慢慢站了起来。
回答？回答什么？
梁隻看了一眼只放了正文片段的PPT一眼，根本没有看到任何有关题目的字眼。
过了一会儿，讲台上的宋莘道:“这句话哪个词最能体现作者的思念之情？”
宋莘边说边