一年级总觉得这个人工智障系统和他们有仇。
这回是25分制的比赛了。
星海光来将球朝地上砸了砸，黄蓝色圆球反弹回他的手心。
白发少年闭上眼睛，深吸一口气，在哨响之后将球高高一抛，小小的身躯朝上一跃，右臂朝后一引蓄力，重重扣出！
排球像一枚听话的子弹，完全顺从他的心意飞射而来，于空中发出震荡的激鸣。
或许他的力量不算太强，但他对每一场比赛的认真程度和付出的汗水却是清晰可见的。
习惯是人的第二天性。
这是鸥台选手们所信奉的处事态度。
如果你有能力办好一件事却没能做到，那就说明你练得还不够多，还没有将这件事融入你的日常，没有将其转变为习惯的一部分。
比起天赋使然，他们更加相信习惯的养成。
相信日复一日训练得出的成绩。
将接发球扣球传球鱼跃种种当作是平时习惯，一点点养成，一点点磨砺，一点点蜕变成如今的“小巨人”。
不是单纯的天赋使然，也不是单靠着一腔热血闷头练不听旁人的劝，是日复一日的修习、日复一日的锻炼、日复一日从过往弱小的自己当中汲取成长的能量。
临时自由人松岛麟太郎追着排球往落点处移动。
大概一步的距离。
球速很快，旋转力加持下排球“腾”地砸到他并拢的手上，发出一声嘭响。
旋转力作用下，排球直直飞出界外，夏目和远山盛二人朝着界外飞扑鱼跃，接球无果。
二年级发球得分。
星海光来口上说是针对影