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第八九四章 乌托邦(1 / 2)

尚泰等人学习的是帮助人们改善生活,帮助工业提高效率的技术。

苏达所学的却是开创1种制度,在这种制度下,人们的生活更加的平等、公平、和谐,同时社会生产力能够得到更大程度的解放。

因为英国这里的环境对华人越加的不友好,苏达也要将自己的回国的时间排上日程。

他跟着大胡子普鲁士人的后面学习了很多东西。

但是越是学习,时间越长,他就越加觉得这位外表有几分邋遢的大胡子的思想浩如烟海。

他的1些想法甚至超越了现实,直接指向人类发展的未来。

还是在那栋古朴的木制小楼阁楼上。

苏达1如既往地买了1些菜前来蹭饭。

珍妮将饭菜做好之后,便带上几个孩子回到房间。

桌上只剩下苏达和他的老师。

“先生,我终于找到1个华文词汇来翻译您提出的那个理想社会。”苏达吃了两口饭便急不可耐地拿出了1份华文报纸。

大胡子瞄了1眼那份报纸,摇了摇头道:“苏达,你知道我不懂华语。那你们是怎么表述这个词语的?”

“我们称之为大同‘great harony’。”

苏达兴奋地用英文又表述了1遍。

“这样吗?倒是非常贴切。苏达,你要记住,任何社会制度都需要生产力的支撑,当人们连温饱都做不到的时候,他们就会争夺食物。当人们遇到资源短缺的时候,他们就会争夺资源。无论是你所说的大同社会,还是我设想的社会模式,都是建立在生产力高度发达的前提下。要想消除人类之间的争夺,最好的办法就是满足他们。”大胡子对于自己的理论1向非常严谨。

苏达愿意跟随他学习,那么他就有义务不让苏达跑偏。

他知道自己所提出的这种制度,很容易被人断章取义。

“先生,我明白您的意思,社会制度层面的改革会影响到每1个人的生活,如果没有充分的论证,我们不能轻易尝试。另外就是关于人性的分析。人们内心的贪婪与怠惰是无法根除的,在社会发展到1定程度之前,只能用竞争和差别对待去激励他们。但是我们又要尽量地维护社会公平。”

苏达为了打消大胡子的担心,将他的思想再次阐述了1遍。

“我听说外面出现很多抨击你们华人的声音。”大胡子切下了1块肥嫩多汁的牛排放入嘴中。

他并不是那种虚伪的苦行僧。虽然清楚周围的贫民区中大把的人只能依靠面包来果腹。但是这并不影响他享用盘子里的牛排。

“是的,先生,因此我可能很快就要回国去了,我的1些同学已经回去了,但是我觉得自己学到的东西远远不够。”苏达的眼中流露出几分不舍。

如果说他在董良那里学习到了自己知识体系的骨架的话。

那么这两年来,他接触到的知识就像是血肉1般,逐渐将这副骨架给变得丰满。

大胡子摇头道:“不,你已经不缺少理论知识,在我们学习的过程中,道理其实就像是1道道坎,这个时候,你需要别人的帮助,也许1瞬间就跨过去了,但是真正的道路全都是由实践来填充的。”

苏达的脸上满是感激,他明白元首和眼前这人帮他翻过了那些坎,让他越加接近了真理。剩下的路要由自己用实践去探索。

可是越接近真理,他就越加的迷茫。

他1直在想,什么才是最适合华族的道路。

几千年的帝制显然不行。议会制、共和制这些就真的适合华族吗?

议会制会不会让华族重新陷入到门阀的斗争当中?

共和制是否会激发内部的矛盾?

作为华族的缔造者,元首有自己的答案吗?

想到这里,苏达又有几分怀念当初在少年班的时候。

那时候他们经常在1起讨论这些问题。董良的工作很忙,有时候轮到他上课的时候,他只是扔下1个问题就跑了。

留着那些孩子在教室里面讨论得面红耳赤。

苏达现在回想起来,自己很多想法都是在那个时候形成的。

他从小在父亲的工坊帮忙。工坊里面有很多工人。

苏家对手下的工人仁厚,那些人也尽心尽力地为主家工作。

那时候,苏达觉得,苏家应该算是有良心的商人。

不过当他看到那些工人家的孩子很小就跟着父亲出来做事情。而自己却能够安心地读书,享受着锦衣玉食。他会想是什么造成了这样的结果。

难道是像佛经中说的那样,是自己前世修的福分吗?又或者是像4书5经上说的那样,是父亲修仁德的结果吗?

可是前世的事情谁说的清楚。那些工坊的工人也大都心地善良,他们为何就没有福报呢?

现在他明白了,苏家的优越生活其实还是那些工人创造的。

父亲只是非常巧妙地将他们的劳动成果拿走。

但是没有父亲开办工坊,这些人又如何创造价值呢?

父亲创办工坊,寻找到货源和销路,的确是做出了比较大的贡献。这应该分取1部分的报酬。但是这个报酬应该在总效益中占有多少比例

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