阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第223章 叶舒教课(1 / 2)

第223章 叶舒教课

第223章 叶舒教课

朱林莉的话音一落,几个医学生都沉默了。

不得不说,她的话也是对的!

没有经过证实正确的急救方法,确实会存在一定的安全隐患。

只是……

陈盼盼看了朱林莉一眼,在心里叹了口气,一时也不知道该怎么说。

反正她感觉的出来,刚刚那个怀孕女同志的急救手法应该是正确,且行之有效的!

但她就算说了,也没用。

就在大家沉默的时候,一直在边上抱着小孩的大妈,突然说了一句:“什么有的没的,我就知道,刚刚那个医生小姑娘救了我家乖孙的命!”

“你们的医学课上竟然不教这门课的吗?”

“哎哟,真有意思的!”

几个医学生:“……”

没找到陈教授,叶舒就干脆回家看书了,午饭后小睡片刻,再起来看书,算着时间差不多了,这才又叫小张开车,去了第一军医大学。

这一次叶舒刚到楼下,就看到了圆脸可爱的女学生陈盼盼。

陈盼盼一看见她过来,就冲着她招手:“同学!你来了!陈教授已经来了,我带你过去!”

叶舒惊讶:“你是在等我吗?”

陈盼盼点头:“对,我们刚刚和陈教授说起你早上来过的事情,陈教授就让我下来等你,不然我们这边实验教室很多的,没人带你肯定找不到!”

叶舒礼貌道谢。

陈盼盼领着她上楼。

陈教授看见黄老的学生居然是个大肚子的孕妇,也很意外。

但他毕竟是见惯了大场面的教授,很快就神色如常打招呼:“叶舒同学你好,我是陈光明。”

叶舒礼貌微笑:“陈教授您好!”

陈光明又给教室里的学生们一一做了介绍,然后问起她早上急救的事来:“我听同学们说,你当时用一套很特别的急救动作救了被异物卡住喉咙的小孩?”

叶舒:“嗯,就是针对气管异物卡阻情况的急救方法。”

她没有直接说是海姆立克法,因为她如果没有记错的话,海姆立克法是亨利·海姆立克教授差不多74年左右才发明的。

陈教授:“是黄老教你的吗?”

叶舒只在心里迟疑了一秒,立刻就决定“剽窃”,并且拉出黄老这面大旗。

她点头:“是的。”

因为她知道海姆立克法是行之有效的急救办法,这套急救法可以救治气管卡住异物导致窒息的情况。

而气管卡住异物,严重的情况下,五分钟就会导致窒息,甚至死亡。

所以,这套办法也被称为生命的拥抱。

因此,她想把这个办法教给大家,并且希望能以最快的速度推广出去,这样就挽救很多无辜的生命。

但她如果说这套办法是她自创的,这些人未必会重视,甚至还会质疑这种办法的效果。

如果只是质疑,只要最后证明行之有效,就能推广,那倒也没什么。

就怕有人因为她还没真正成为医学生,从而对她有偏见,导致把这套救命的办法搁置不用,甚至在推行的路上大加阻挠,这才是人类生命的悲哀。

可一旦这套急救方法冠上黄老的名字,那就肯定会受到极大的重视。

就比如此时,她才一点头, 就听到了整个实验室里响起一阵隐秘的抽气声。

陈盼盼最激动:“叶舒同学,这套办法可以教给我们吗?”

刘宝成他们虽然没有说话,但全都用期盼希冀的眼神看着她,显然,大家的想法都是一样的!

就连陈教授都难掩激动,因为他今天不止听学生们说起了早上叶舒惊险奇特的救人举动。

他还从家属院那边听到了当事人对叶舒救人的行为的赞美。

所以,他越发对叶舒说的那套急救方法感到好奇了!

不过他还是有理智的,知道如果未经黄老同意,叶舒不可以把她所学的内容外传。

他当即就要劝阻学生们,结果还没开口,就听见叶舒答应下来:“可以。”

陈教授一惊。

学生们激动起来:“真的可以吗?”

“这套急救办法的原理是什么?”

“学起来难吗?”

“今天你救的是一岁左右的小孩,所以可以抱在手上这样做,那如果患者是大一点的孩子,或者是成年人呢?又应该如何处理?”

果然都是医学生,一个个的问题全都非常的专业。

幸好,前世叶舒在大学期间就已经系统学习过海姆立克法,她当时学的很认真,记忆也很深刻。

所以此时应对大家的各种问题,她毫无压力!

眼看气氛都烘托到这里了,陈教授立刻决定更改今天的上课内容,取消之前的手术模拟,今天就专门学这个急救办法!

并且他今天也是学生!

叶舒先讲解了一遍原理,以及应对婴儿和成人不同的办法。

紧接着让真人实操,因为她本身大着肚子,所以只能选两个人上来操作演示,她负责讲解动作要领,并且纠正大家不正确的动作姿势。

上一章 目录 +书签 下一页