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看见远处停碟区先行降落的金色豹纹飞碟，便知道是斯特劳尔家族的子弟来入学了。
这样的飞碟，全星仅有2艘，是斯特劳尔家族的独属象征，一眼就能看明白。
牧良是以希金帝国荣誉公民的身份来校学习，父母同样可以享受相应的待遇。
夫妻俩将阿桃、阿蓉留在碟内，一家三口乘坐专车，跟随到了飞机区。
他们的这种身份，虽然在星际间交往没有任何特别，但在目前的地星上，多少还是有些特殊待遇的。
比如这次，就可以亲自考察一下学校的情况。
其他学生家长，就没有这种优待，只能将小孩送出机场后，乖乖地就地打道回府。
1名地星卫士开着基地专车，载上梅兰因一家三口，接上另外4名学员，直接往学校方向驶去。
他们刚走不久，另1艘金色豹纹飞碟，也降落在了停碟区。
梭蒙·斯特劳尔带领曾孙莱比·斯特劳尔，同样来学校报到。
小莱比刚满8岁，个头与牧良等高，样子有几分相似，气质少年英武。
特有的眼瞳精光乍现下，隐隐露出一圈金环。
小家伙6月底完成第1代生命进化剂服用进程，采用的无痛注射，没有获得特异能力，属于正常进化范畴。
先行一步的梅兰因众人，正奔驰在黄色的大马路上。
透过车窗看向外面，红白花开的“不死草”海，占据了大部分视野。
车行迅疾，半个小时不到，就抵达50公里外的校区，远远看见了占地宽广的校园。
50层高的圆形教学大楼，及其附属建筑，在“不死草”花海的映衬下，分外简洁大方，宁静安稳，彰显出广纳贤才的气魄。
众人来到气派的校门口，望向门楣上书的“地星精英学院”希金词语，感觉有些像是沙拉文。
在大门警卫处验证身份，进入校园内部。
映入眼帘的，是郁郁葱葱的林木，比比皆是的花草，绿色环保的道路，高大气派的建筑，外星标准的球场，错落有致的小湖。
即使在火热的夏季，都令人感觉到一丝静谧与凉爽。
负责接待的本土工作人员，发现有人进来，热情地上前引路，介绍起校内的基本情况。
因为所有参学人员，都是第1代生命进化者，除了必备的教学设施外，这里的教学模式、作息时间、测试手段等，全部参照希金帝国学校制定。
同时，配套有高端的信息辅助设施，让学员以最快的速度，接受知识、增强技能、发挥特长，以满足将来的工作要求。
比如：教学时间，每天上、下午各学一门课程，每个课程3小时。
其中教学时间2小时、中间休息15分钟、作业时间30分钟，讲解时间15分钟。
所有教学过程，既可以由老师当面授课，也可以实现远程教学，还可以进行体验式教学，总之形式多样，不拘一格。
作息时间，兼容地星学校通用的一周双休，但不是同时连休，而是星期三、星期日各休1天。
教学时间之外，剩余时间，学员可以按照自己的兴趣专长，选择喜欢的专业学习，充分拓展自己的专长能力，突出个人特色。
在星际大发展、大融合、大革新时代，许许多多简单可控的程式化作业，几乎都交给了程式化机器人或智能化机器人替代。
人类的主要工作方式与标准，已经发生了翻天覆地的变革。
温饱式的基本生存，早已成为过去，靠简单技术劳动的人，统称为技术工人，仅比靠政府养活的老弱病残类“无能人”强些，处于社会地位中的基层。
随着科技的不断进步，吃饱穿暖，有住医疗已经成为保障底线。
吃好、穿好、玩好，是中层次的需求。
住好、游好、探索、冒险更是高层次追求。
由于生命进化造成的人数暴增，可供人类居住生活的土地，人均不断降低。
大量可供种植、养殖、造氧的土地，都必须要腾挪出来，才能养活庞大的基数人口。
如此一来，人类居室只能向天空发展，最终导致限顶200层的建筑鳞次栉比。