阐述,不少官员纷纷点头。
甚至有人开始低声讨论,附和子榭的观点。
“确实如此,那些愚民目光短浅之辈,怎知教育的重要性?”
“圣人之言,虽深奥晦涩难懂,但若非如此,何以培养国之栋梁?”
这些声音讨论的声音,此起彼伏于文房书院内。
不少官员出于认同心理,将子榭的论述推向了高潮。
感受到自己理论得到认可的子榭,脸上不禁涌出一股难以自持的得意之色。
他故意将视线从刘风身上掠过,那眼神中既有挑衅也有不屑,
随后,他话锋一转,提出了自己的解决方案:“为解此困局,朝廷当大力增设学堂。各州县乡之官员,更需动用财政之力,大力宣传教化,使百姓知晓求学之益,自愿将子女送入新建的学堂。”
他的声音慷慨激昂,感觉自己好像给了台下百官一副救命良药。
殊不知,刚刚还附和子榭的官员,纷纷收敛了赞同目光。
他们面面相觑,噤声不再讨论。
现场气氛瞬间变得微妙。