”
……
李孟羲在忙碌老半天之后，士卒们都累的没力气了，他仍然未能如愿把箭雨调度到目标区域。
李孟羲这时意识到，不太行，发现问题了，弓弩部队指挥起来有些难。
在弓弩手们歇息的间隙，李孟羲向弓弩手们传授着知识，李孟羲的想法是这样，他想把方向分成十二点钟，用钟表方向指名攻击方向，然后，再用角度指名射击高度。
比如，“两点钟方向，四十五度抛射。”
这是个同时能兼顾方向和射击距离的命令，只要士卒们能知道朝两点钟射击，只要能精确做到射击角度，那么几乎就可以将箭雨密集的投射到某一处极小的区域。
可是，李孟羲传授知识失败了，讲了半天，士卒们勉强听懂了日晷和所谓十二点方向，可到角度这里，士卒们听的一脸茫然。
李孟羲固然知道角度指挥法很好，可他同样知道，这个指挥方法只有在当士卒们经过学习之后才能使用。也就是说，这个方法有一定门槛。
在极端的情况下，精锐士卒死伤殆尽，手里只有一堆没经过太多训练的新兵，又该如何指引射击，李孟羲陷入深思之中。
李孟羲想到了弩，弩有望山，望山有距离刻度，于弩兵，只要指定了方向，再指定距离，弩兵看着望山直接就可以精确抛射。
可，弓箭又该如何，弓箭要想有杀伤力，必需得拉满，于弓箭，想控制射击距离，只能调控角度。而角度又不好掌握，存在门槛，这就使得适用性不强。
想不通就不想了，先练练再说，看士卒们歇的差不多了，李孟羲振作精神，他把士卒们叫起，再次开始训练。
“还是右上角。听我令，射！”
弓弩震响声中，数百箭失齐发。
箭失乱七八糟的。
李孟羲挠头不已，方才绝大多数箭失过于偏右了。
他在马背上朝下看了看，对众人道，“这回，稍微往左一点。”
得了吩咐，弓弩手们重新开弓搭箭，箭失嗖嗖飞射而出。
李孟羲忍无可忍的指着队中某人，“说了往左，哪是左，你不认识左右啊？”
忍无可忍的李孟羲，伸出左手，做了比划，“这边是左！看清没有？”
队伍中那人唯唯诺诺不敢直视李孟羲的眼睛。
“再来一回，还是稍往左，预备，射！”
李孟羲就留意着队列中那家伙，结果这回，这家伙又把方向弄反了。
一波射完，李孟羲忍无可忍又把那人训斥一顿。
李孟羲还是好心，训斥完，认真指导，“这回，跟着我手，看我手往哪，你就往哪射。”
“预备，射！”李孟羲手向右挥去。
这回，有李孟羲挥手作为指引，那个疑似不识左右的家伙，这回射对了。
为防止那个士卒又或是队列中其他人弄错方向，李孟羲在后边就都加上了手势动作。
弓弩手们抛射的箭失仍然散乱，李孟羲仍然不满意，在一次次调整命令时，李孟羲下意识的拿手比划着。射的远了，他手就下意识放低一点，射的偏左了，他手下意识的就偏右一点。
士卒们大多都注目于李孟羲，他们下意识的就跟随李孟羲手臂的动作，李孟羲手高一点，他们下意识的就把弓弩抬高一点，李孟羲稍微往左或往右偏，他手往哪偏往哪指，士卒们就跟随着同样方向调整。
双方暗有默契，却谁都没有发觉。
李孟羲渐渐的发现，不知怎么搞的，抛射精度好了许多，箭雨越来越集中于靶子区域了。
李孟羲只当是士卒们手感熟悉了缘故，他回头夸赞道，“不错啊，咱们射的越来越齐了。再来一回，预备，射！”
射完了，李孟羲没有用手指示方向了，士卒们再一次射的乱七八糟。
“刚夸过你们，你们可又乱了。”李孟羲无奈的说着。
所谓，当局者迷，旁观者清。
李孟羲自己都没意识到问题，旁观的关羽，他看着人群当中李孟羲用手调度的动作，关羽若有所思。
——
演练结束，关羽找到了李孟羲，与李孟羲谈起调度之法。
听关羽讲完，李孟羲茫然不解，“手？什么手？”
关羽便解释用手调度之法。
关羽对这种调度之法甚是高看，关羽觉得，这种方法又简单又容易看懂，想往拿射，手指一下就是，士卒一看就知往哪。此法还要比所谓的日晷指向法更精确，毕竟，日晷只能指十二个时辰的大致方向，不够精细，而用手指挥，径直指向的就是目标。
李孟羲越听越觉得，这怎么跟指挥钢琴演奏一样？
李孟羲挠了挠头，他看着关羽，“要不，手里拿个旗子，或者拿个棍子？手不够直，也不够长，不显眼……”
关羽眼睛一亮，“甚好！”
李孟羲跟关羽立刻去找了一根枪杆，然后，重新召集弓弩手，还是在墙后隔墙抛射。
“都看着我这根棍子，我棍指哪，你们就射哪，我棍指多高，你们弓弩就抬多高。”
交代完，李孟羲举起手中长棍，长棍在他手中如同一根指针一样，斜斜的指向靶场